سایت خبری تحلیلی کسب و کار استارت آپ | کارآفرینی | دانش بنیان | اقتصاد
به گزارش کسب و کار نیوز و به نقل از ایسنا، تحقیقات جدید محققان چینی نشان می‌دهد نواختن یک ساز موسیقی تنها برای ۶ ماه، مهارت فراگیری یادگیری یک زبان در کودکان را بهبود می‌بخشد.
در این تحقیق جدید، کودکانی که پیانو نواختن را فرا گرفته بودند، در مقایسه با کودکانی که به مطالعه می‌پردازند، قابلیت بالاتری در تشخیص صداهای گوناگون داشتند.
فراگیری یک ساز موسیقی می‌تواند به فهم کودکان در زیر و بمی صداها و مکالمات کمک کند.
در این تحقیق، ۷۵ کودک که به زبان “ماندارین” صحبت می‌کردند و در محدوده سنی ۶ تا ۱۰ سال قرار داشتند به سه گروه تقسیم شدند.
گروهی که پیانو آموزش دیدند، گروهی که به خواندن پرداختند و گروهی که بدون انجام کاری خاصی تحت کنترل قرار گرفتند.
گروه اول سه بار در هفته به مدت زمان ۴۵ دقیقه و در ۶ ماه پیانو فرا گرفتند.
گروه دوم در همان بازه زمانی مهارت‌های خواندن فرا گرفتند و گروه سوم هیچ مهارتی یاد نگرفتند.
پس از گذشت این مدت زمان محققان دریافتند، گروهی که به فراگیری پیانو پرداختند، در یک آزمون زبان که بر اساس صدا و حروف صامت بود، عملکرد و نتیجه بهتری داشتند.
هر دو گروهی که پیانو و مهارت‌های خواندن را فرا گرفتند، در مقایسه با گروهی که مهارتی نیاموختند، در درک صداها موفق‌تر بودند.
این در حالی است که هر سه گروه در آزمون “ضریب هوشی”( IQ)، کارایی حافظه و توجه توانایی یکسانی از خود نشان دادند.
علاوه بر این‌ها، کودکانی که پیانو نواختند، توانایی بهتری در تمیز دادن کلمات مختلف داشتند.
برای تایید این آزمایش تیم محققان در مغز هر کودک “نوار مغزی” انجام دادند و در توانایی کودکان در پردازش صداها بهبود مشاهده کردند.
گفتنی است نواختن یک ساز موسیقی راهی برای تقویت تمام فعالیت‌های مغزی نیست. بلکه آموزش موسیقی در سنین پایین می‌تواند راهی برای بهبود بخش‌هایی از مغز باشد که صداهای گوناگون را پردازش می‌کند.
نتایج این تحقیق در وبسایت “PNAS” منتشر شد.
انتهای پیام
